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La formation sur internet ou e-learning, d'un point de vu étymologique la formation par des moyens informatiques, peut être caractérisé selon plusieurs points de vue : économique, organisationnel, éducationnel, technologique.

La définition de l'apprentissage sur le net ( e-learning ) donnée par l'europe est : l'e-learning est l'usage des dernières technologies d'informatiques de l'internet en vue d'améliorer la qualité de l'apprentissage en permettant d'un coté la consultation à des moyens et à du service, d'autre part les échanges et la collaboration éloigné.

Ainsi, l'e-learning serait un assemblage, tant de pratiques de l'éducation que d'appareils pédagogiques qui existaient, et dont la réalisation proviendrait de l'explosion du web ( 2000/2001 ) avec son potentiel d'ubiquité. Il semble cependant, comme pour les développements récentes des organisations, que l'e-learning, tel qu'il est en train d'apparaître, dispose des fonctionnalités qui le font différer des démarches des technologies pédagogique telles que nous les connaissions.

Plusieurs termes sont employés pour transposer la définition e-learning. L’interprétation la plus fidèle est apprentissage sur internet. L’e comme dans e-learning étant une référence clair et précis aux technologies de l'information et de la communication. L’apprentissage mixte conjugue les connaissances d'apprentissage sur le net et d'apprentissage hors corde. L’apprentissage mixte désigne une méthode d'achat d'un savoir ou de construction de conscience exploitant des interactions ( acteur-acteur ou acteurs-ressources ) relayées par une armature télématique ( électronique, informatique connecté par réseau ). L’apprentissage informatique pourra avoir endroit à distance ( sur le net ), en classification ( hors corde et sur le net ) ou les 2. L’apprentissage en ligne est une spécification de la formation éloigné ( ou éducation à distance ), une notion plus général qui incorpore notamments les galope par correspondance, et tout autre moyen d'enseignement en temps et lieu asynchrone.

Il est entre autres un des matériel des technologies de l'information et de la communication ( tic ) et des technologies de l'information et de la communication en vue de l'enseignement ( tice ).

Différentes classifications cohabitent dans la formation sur le net. On pourra définir une formation en ligne en fonction de deux axes :

• Le pôle du secteur formateur - apprenant. Il peut exister une grande contiguïté, lorsque le professeur donne un cours en face de ses élèves, on parle d'éducation en présentiel. Lorsque le formateur n’est pas en relation avec l'apprenant, on parlera de formation éloigné ou de formation distancielle.
• L’axe du temps de la communication. Si la médiatisation est directe, immédiate, on parle de solution synchrone. C’est le cas du professeur face à ses élèves mais aussi lors d'une séance de chat ou une visio-conférence. Lorsqu’un délai existe entre une interrogation et sa réponse on parlera d'outil asynchrone. Le forum, le courrier électronique seront des outils de communication asynchrone.

100% apprentissage sur internet

Dans cette classification d'enseignement, l'apprenant va accompagner sa session d'apprentissage en ligne directement éloigné. Il n’interagira pas tout simplement en vis-à-vis avec l'ou les formateurs. Il saura néanmoins bénéficier de tutorat éloigné sur des matériel de modèle webconferencing, forum, chat, téléphone, email. Un ex d'apprentissage en ligne serait celui de la critique d'un oeuvre en vue de l'anglais, langue deuxième.

Association des techniques

La façon de formation mixte ( appelé également blended learning en anglais ) correspond à l'utilisation conjointe de l'elearning et de l'usage traditionnelle d'apprentissage nommé communément présentiel. En général, l'apprenant va ainsi alterner entre des sessions à distance sur le net et des sessions en face-à-face avec l'ou les formateurs. Un modèle fréquemment utilisé est donc d'effectuer une première introduction au fond avec une ressource éloigné, puis une période en face à face avec un enseignant suivra. Une session de débriefing est habituellement aussi additionnée en achèvement d'éducation, certaine temps après celle suivie en face-à-face.

Espaces d'apprentissage en ligne

C’est une armature informatique de gestion d'enseignement et d'administration de message d'éducation. Le terme anglo-saxon correspondant est le cms en vue de learning. Des exemples connus peuvent être moodle, blackboard, dokeos, claroline, desire2learn.

Elearning

De la catégorie : B to b
L’expression busines to busines ( b2b ) correspond à : La globalité des occupations d'une pme visant une clientèle de sociétés ; L’ensemble d'architectures méthodes et logicielles electroniques permettant de mettre en lien des sociétés Il s'adresse à la majeure partie des occupations de l'e-business; la majorité des analystes estime que le busines to busines offre beaucoup plus de perspectives que le b2c, particulièrement pour les pme....